Comfenalco Quindío comparte una experiencia de arte y cultura con 800 estudiantes de Armenia

Comfenalco Quindío comparte una experiencia de arte y cultura con 800 estudiantes de Armenia

En alianza con Teatro Azul, los beneficiarios de la Jornada Escolar Complementaria disfrutarán de la obra: Entre líneas

Comfenalco Quindío a través del área de Programas Especiales y en alianza con Teatro Azul, comparte con 800

estudiantes atendidos en el programa de Jornada Escolar Complementaria del Fondo de Atención Integral a la Niñez, Foniñez, espacios de cultura y arte que permiten construir conocimiento y abrir nuevos horizontes de desarrollo por medio del teatro.

Los estudiantes de las instituciones educativas Ciudadela del Sur, Rufino José Cuervo Sur, Laura Vicuña y Santa Teresa de Jesús participarán de la XIX Temporada de Teatro para Vida en las funciones – foro de Teatro

Azul y su obra: Entre Líneas, que se presentará el martes 26 de julio y el miércoles 27 de julio, respectivamente.

Con las actuaciones de Ximena Escobar Mejía, María Cristina Restrepo Sierra, Claudia Milena Restrepo Sierra y bajo la dirección de Leonardo Echeverri Botina, se expondrá a los asistentes el resultado de un proceso de investigación y creación sobre la migración y el macroentorno económico que lo rodea.

“Es una puesta en escena que recurre al tejido de los lenguajes del teatro, la música y el videomapping para dar a conocer de una manera amplia y bien documentada la temática social que se aborda”, comentó Anderson Beltrán Marin, coordinador de Programas Especiales de la Caja.

Se destaca el uso del recurso teatral y toda la fuerza de su representatividad para interpretar la realidad que rodea el fenómeno de la migración vista desde los diversos ángulos de su problemática.

Ariel Arias González, subdirector del área de Educación de Comfenalco Quindío, destaca que estos procesos constituyen una experiencia emocional, social y cognitiva oportuna para interactuar con el mundo exterior. “Gracias a esta alianza, se forman públicos desde las instituciones educativas oficiales, con una perspectiva estética,

valorando la diversidad como diálogo intercultural, además de promover la democratización del acceso al arte y la cultura”.

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